MARC details
| 000 -Encabezamiento |
|---|
| fixed length control field |
02026nam a2200265 a 4500 |
| 001 - Número de Control |
|---|
| control field |
050672 |
| 005 - Fecha de Ultima Modificación |
|---|
| control field |
20231009192956.0 |
| 008 - Elementos de Fongitud Fija--Información General |
|---|
| fixed length control field |
221027t20092012usaa 000 u eng d |
| 020 ## - ISBN |
|---|
| ISBN |
9780847832644 |
| 082 0# - Número de Clasificación Decimal Dewey |
|---|
| No. de Clasificación |
REF 758.73 HUD |
| No. de la Edición |
|
| 245 10 - TÍTULO |
|---|
| Título del material |
The Hudson River School |
| Resto del Título |
: nature and the American vision |
| Mención de responsabilidad |
/ the New York Historical Society and Linda S. Ferber |
| 260 ## - Publicación, Distribución, etc. (Pie de Imprenta) |
|---|
| Lugar de Publicación, Distribución, etc. |
New York, NY |
| Nombre de la editorial, distribuidor, etc. |
: Skira Rizzoli International Publications, Inc. |
| Fecha de Publicación, Distribución, etc. |
, c2009, 2012. |
| 300 ## - Descripción Física |
|---|
| Extensión |
220 p. |
| Otros detalles físicos |
: illus. |
| Dimensiones |
; 29 cm |
| 505 00 - Nota de Contenido |
|---|
| Nota de contenido formateada |
Introduction River views and rural retreats : New York, city on a river ; Up the river, New York harbor to the Erie Canal ; The Hudson on paper America's favorite river, on canvas ; The American grand tour : the Catskills ; Lake George and the Adirondack Mountains ; The White Mountains and New England ; Niagara Falls; American artists afield : Artist explorers of the West ; The Arctic ; South America; The Old World, Europe, and the course of empire : Dream of Arcadia, Americans in Italy ; Thomas Cole's The course of empire; Epilogue : a brief history of the museum collection. |
| 520 ## - Resumen, etc. |
|---|
| Nota de resumen, etc. |
In the first half of the nineteenth century, a group of painters working in New York City, together with like-minded poets and writers, developed a distinctly American vision of the landscape. Their powerful interpretations of American scenery, which came to be known as the Hudson river School, tell the story of how landscape imagery can shape both national and cultural identity. These works also demonstrated an early awareness of the importance of preserving natural sites for future generations--from the Hudson River to the Yosemite Valley, from the Arctic to South America |
| 546 ## - Nota de Idioma |
|---|
| Nota de idioma |
English |
| 610 14 - Entradas Secundarias - Nombre Corporativos |
|---|
| Nombre corporativo o de jurisdicción como entrada |
Hudson River school of landscape painting |
| 650 #4 - Entradas Secundarias - Términos temáticos |
|---|
| Tópico o nombre Geográfico |
Landscape painting |
| Subdivisión Geográfica |
-American |
| 650 14 - Entradas Secundarias - Términos temáticos |
|---|
| Tópico o nombre Geográfico |
Paintng |
| Subdivisión general |
-Exhibition |
| 650 14 - Entradas Secundarias - Términos temáticos |
|---|
| Tópico o nombre Geográfico |
Art, Modern |
| Subdivisión cronológica |
-19th century -- |
| Subdivisión de forma |
Catalogs |
| 700 1# - Entradas Secundarias - Nombre Personal |
|---|
| Nombre Personal |
Ferber, Linda S. |
| 700 1# - Entradas Secundarias - Nombre Personal |
|---|
| Nombre Personal |
New York Historical Society |
| 942 ## - TIPO DE MATERIAL |
|---|
| Tipo de Material |
Libro - Monografía |
info@labibliotecapublica.org | 