How to write a sentence (Record no. 261105)
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| 000 -Encabezamiento | |
|---|---|
| fixed length control field | 01596cam a2200229 a 4500 |
| 001 - Número de Control | |
| control field | 061989 |
| 005 - Fecha de Ultima Modificación | |
| control field | 20231009193125.0 |
| 008 - Elementos de Fongitud Fija--Información General | |
| fixed length control field | 110705s2011 nyu 000 0 eng |
| 010 ## - Número de Control de Biblioteca del Congreso USA | |
| Número de la Bibliografía nacional | 2010033166 |
| 020 ## - ISBN | |
| ISBN | 9780061840548 |
| 050 00 - Número de Clasificación de la Biblioteca del Congreso de (USA-LC) | |
| No. de Clasificación | PE1441 |
| No. del ítem | .F57 2011 |
| 082 00 - Número de Clasificación Decimal Dewey | |
| No. de Clasificación | 808.042 FIS |
| 100 1# - Entrada Principal - Nombre Personal | |
| Nombre Personal | Fish, Stanley Eugene |
| 245 10 - TÍTULO | |
| Título del material | How to write a sentence |
| Resto del Título | : and how to read one |
| Mención de responsabilidad | / Stanley Fish |
| 250 ## - Mención de Edición | |
| Mención de Edición | 1st ed. |
| 260 ## - Publicación, Distribución, etc. (Pie de Imprenta) | |
| Lugar de Publicación, Distribución, etc. | New York |
| Nombre de la editorial, distribuidor, etc. | : Harper |
| Fecha de Publicación, Distribución, etc. | , 2011. |
| 300 ## - Descripción Física | |
| Extensión | 165 p. |
| Dimensiones | ; 22 cm. |
| 520 ## - Resumen, etc. | |
| Nota de resumen, etc. | A whole book on the lowly sentence? Stanley Fish, America's English Professor, confides that he belongs "to the tribe of sentence watchers," and shares his passion and learning through an array of examples from sentence-making masters, among them Milton, James, Dr. King, Sterne, Swift, Salinger, Elmore Leonard, Conrad, and Gertrude Stein. For Fish, language is logic. He stresses how the sentence, regardless of length-whether declarative or embroidered with qualifiers-is a structure of logical relationships. He discusses the all-important opening sentence and closing sentence, especially as the latter can be isolated from its dramatic context to convey full rhetorical effect. The reader is advised to begin with form; with practice, writers can develop three basics of style (subordinating, additive, satiric) that will allow them to make an emotional impact with their words. In the end, the craft of sentence writing is elevated to the very center of our inner lives. |
| 650 #0 - Entradas Secundarias - Términos temáticos | |
| Tópico o nombre Geográfico | English language |
| Subdivisión general | --Grammar |
| 650 #0 - Entradas Secundarias - Términos temáticos | |
| Tópico o nombre Geográfico | English language |
| Subdivisión general | --Rhetoric |
| 942 ## - TIPO DE MATERIAL | |
| Tipo de Material | Libro - Monografía |
| Material oculto del Opac | Material perdido | Material dañado | Material No para préstamo | Sede donde se ingresó el material | Sede a donde pertenece el ejemplar/Copia | Fecha de Adquisición o compra | Préstamos Koha (veces que fue prestado) | Clasificación | Número de inventario (Código de barras) | Última vez visto (Koha) | Fecha del precio de reemplazo | Tipo de Material |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Biblioteca Pública de San Miguel de Allende, A.C. | Biblioteca Pública de San Miguel de Allende, A.C. | 09/10/2023 | 808.042 FIS | 061989 | 09/10/2023 | 09/10/2023 | Libro - Monografía |
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