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How to read and why (Record no. 272236)

MARC details
000 -Encabezamiento
fixed length control field	01819n a2200217 a 4500
001 - Número de Control
control field	036753
005 - Fecha de Ultima Modificación
control field	20231009193448.0
008 - Elementos de Fongitud Fija--Información General
fixed length control field	140408s2000 nyu 000 0 eng c
010 ## - Número de Control de Biblioteca del Congreso USA
Número de la Bibliografía nacional	00708611
020 ## - ISBN
ISBN	9780684859064
050 00 - Número de Clasificación de la Biblioteca del Congreso de (USA-LC)
No. de Clasificación	PN83
No. del ítem	.B57 2000
082 00 - Número de Clasificación Decimal Dewey
No. de Clasificación	801 BLO
100 1# - Entrada Principal - Nombre Personal
Nombre Personal	Bloom, Harold
245 10 - TÍTULO
Título del material	How to read and why
Mención de responsabilidad	/ Harold Bloom.
260 ## - Publicación, Distribución, etc. (Pie de Imprenta)
Lugar de Publicación, Distribución, etc.	New York
Nombre de la editorial, distribuidor, etc.	: Scribner
Fecha de Publicación, Distribución, etc.	, c2000.
300 ## - Descripción Física
Extensión	283 p.
Dimensiones	; 23 cm.
520 ## - Resumen, etc.
Nota de resumen, etc.	In the tradition of Mortimer Adler's How To Read a Book and Clifton Fadiman's Lifetime Reading Plan, the indefatigable and irascible Bloom (Shakespeare: The Invention of the Human) offers his apologia for the art of reading well. Greatly saddened by contemporary academic criticism, where the "appreciation of Victorian women's underwear has replaced the appreciation of Charles Dickens and Robert Browning," Bloom stridently argues that "we read in order to strengthen the self, and to learn its authentic interests." For Bloom, as for his critical forbears Samuel Johnson, William Hazlitt, and Ralph Waldo Emerson, reading is a solitary act that fills life with zest and insight. He suggests five guiding principles for the restoration of reading and applies these principles to short stories, poems, plays, and novels. Each brief analysis is a finely crafted meditation on the power of great literature, and Bloom's assiduous interpretations of the works of Marcel Proust, Thomas Mann, and Stendhal, among others, will send readers running to the books themselves. Although Bloom's use of Shakespeare as a touchstone for his "canon" of great literature is sure to be controversial, his book presents a forceful argument for the power and delight of reading deeply.
650 #0 - Entradas Secundarias - Términos temáticos
Tópico o nombre Geográfico	Reading
650 #0 - Entradas Secundarias - Términos temáticos
Tópico o nombre Geográfico	Literature, Modern
Subdivisión general	--History and criticism
942 ## - TIPO DE MATERIAL
Tipo de Material	Libro - Monografía

Holdings
Material oculto del Opac	Material perdido	Material dañado	Material No para préstamo	Sede donde se ingresó el material	Sede a donde pertenece el ejemplar/Copia	Estantería donde se ubica	Fecha de Adquisición o compra	Préstamos Koha (veces que fue prestado)	Clasificación	Número de inventario (Código de barras)	Última vez visto (Koha)	Fecha del precio de reemplazo	Tipo de Material
				Biblioteca Pública de San Miguel de Allende, A.C.	Biblioteca Pública de San Miguel de Allende, A.C.	Sala Ingles	09/10/2023		801 BLO	036753	09/10/2023	09/10/2023	Libro - Monografía