MARC details
| 000 -Encabezamiento |
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| fixed length control field |
02262nam a2200265 b 4500 |
| 001 - Número de Control |
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| control field |
068894 |
| 005 - Fecha de Ultima Modificación |
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| control field |
20231009193535.0 |
| 008 - Elementos de Fongitud Fija--Información General |
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| fixed length control field |
220713s20182018esp e 000 1 spa d |
| 020 ## - ISBN |
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| ISBN |
9786071735379 |
| 082 ## - Número de Clasificación Decimal Dewey |
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| No. de Clasificación |
379.154 SAN |
| No. de la Edición |
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| 100 1# - Entrada Principal - Nombre Personal |
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| Nombre Personal |
Sánchez Barajas, Raúl |
| 245 14 - TÍTULO |
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| Título del material |
El modelo educativo y sus aprendizajes clave para una educación integral |
| 246 1# - Variaciones en el Título o Títulos Paralelos |
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| Título propiamente dicho/Título corto |
La mejor guía para la comprensión, valoración y aplicación del plan de estudios en el nivel primaria |
| 250 ## - Mención de Edición |
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| Mención de Edición |
1a Edición |
| 260 ## - Publicación, Distribución, etc. (Pie de Imprenta) |
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| Lugar de Publicación, Distribución, etc. |
México |
| Nombre de la editorial, distribuidor, etc. |
: Trillas |
| Fecha de Publicación, Distribución, etc. |
, 2018 |
| 300 ## - Descripción Física |
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| Extensión |
197 p. |
| Dimensiones |
; 23 cm |
| 520 ## - Resumen, etc. |
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| Nota de resumen, etc. |
El modelo Educativo que presenta los nuevos planes y programas de estudio para la educación básica contempla a la educación desde una perspectiva integral y humanista, además de que responde a las necesidades de los cambios sociales, científicos y tecnológicos actuales. Asimismo, pondera la formación de seres humanos sanos, creativos, sociables y sensibles, colocando al estudiante en el centro de la actividad escolar. Los programas de estudio, hoy en día, se basan en el enfoque competencial, así como en los denominados Aprendizajes clave, que se refieren al conjunto de prácticas, conocimientos, habilidades, actitudes y valores que contribuyen a un crecimiento integral del alumno. Por su parte, la estructura curricular de los programas se subdivide en tres componentes: Campos De Formación Académica; Áreas de Desarrollo Personal y Social; y Ámbitos de Autonomía Curricular, los cuales muestran una reducción en la cantidad de aprendizaje esperados de los programas de cada asignatura, y una organización curricular distinta. Debido a lo anterior, esta obra tiene la finalidad de explicar cómo se conforma el Modelo Educativo, sus características, los principios en los que se basa, el perfil de egreso, la manera en la que se conforma la estructura curricular, cómo se organiza la enseñanza desde la perspectiva de una educación integral, y describe, además, los componentes de la gestión escolar en la función directiva en el nivel primaria. |
| 650 #4 - Entradas Secundarias - Términos temáticos |
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| Tópico o nombre Geográfico |
Educacion Primaria |
| 650 #4 - Entradas Secundarias - Términos temáticos |
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| Tópico o nombre Geográfico |
Psicologia pedagogica |
| 650 #4 - Entradas Secundarias - Términos temáticos |
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| Tópico o nombre Geográfico |
Educación |
| Subdivisión general |
-currícula |
| 942 ## - TIPO DE MATERIAL |
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| Tipo de Material |
Libro - Monografía |
| 942 ## - TIPO DE MATERIAL |
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| Tipo de Material |
Libro - Monografía |
| 942 ## - TIPO DE MATERIAL |
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| Tipo de Material |
Libro - Monografía |
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