000			01447nam a2200229 4500
001			042755
005			20231009193406.0
008			120110s2010 mexc g 01 0 esp
020			_a978-968-24-7244-2
082	0		_a370.19 ARG
100	1		_aArgudin, Yolanda
245	1	0	_aEducación basada en competencias _b: Nociones y antecedentes _c/ Yolanda Argudín
250			_a1a ed. 2005 (reimp. 2010)
260			_aMéxico _b: Trillas _c, 2010
300			_a111 p. _c; 23 cm
505	0	0	_aQué son las competencias. - Antecedentes ¿por qué competencias?.- La educación y las competencias. - Relación de las competencias laborales con las competencias educativas. - Competencias y currículum. - Conocimientos habilidades y valores.- Evaluación, resultado y desempeño.- A manera de síntesis un modelo que conjuga lo dicho. - La posición del profesor como facilitador.
520			_aLa competencia actual en la educación es promover en el estudiante la comunicación con diversas audiencias, así como el trabajo en equipo, pero sobre todo el desarrollo de habilidades para construir competencias, esto implica ubicar el conocimiento y recuperarlo, transformarlo y relacionarlo con los conocimientos que ya se poseen para crear o desempeñar una actividad de manera eficiente y efectiva.
650		4	_aEducación _x--Aspectos psicológicos.
650		4	_aEducación _x--Valoración
650			_aCompetencia en educación
942			_cMO
999			_c269008 _d269008