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005			20231009193424.0
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020			_a978-84-493-2351-5
082	0		_a618.928982 TUS
100	1		_aTustin, Frances
245	1	0	_aAutismo y psicosis infantiles _c/ Frances Tustin
260			_aBarcelona _b: Paidós _c, 2010
300			_a164 p. _b: il. _c; 22 cm.
440		0	_aPsicología Psiquiatria Psicoterapia _v; 243
520			_aEn el ámbito de la literatura psiquiátrica, muy rara vez se ha descrito los períodos de tristeza y duelo que preceden a la ruptura con la realidad característica de la crisis psicótica. Y por eso es importante que, para el bebé, la separación física de la madre significa una situación de vida o muerte, lo cual permite comprender por qué los niños autistas se aíslan y sienten tanto temor de establecer vínculos. Las deficiencias del niño normal y las aberraciones en el niño autista constituyen también una ayuda muy valiosa para detectar tempranamente la enfermedad e interpretarla en términos educativos. A través de la introducción de parámetros diagnósticos y pronósticos originales y claros, Tustin brinda agudas observaciones y ejemplos ilustrativos sobre lo que ella identifica como las tres formas del sindrome del autismo -primario anormal, secundario encapsulado y secundario agresivo-, caracterizando a la vez un período de normalidad que finalmente desemboca en la ruptura con la realidad.
650		4	_aNiños autistas _x--Cuidado y tratamiento.
650		4	_aPsicosis en los niños.
650		4	_aAutismo
942			_cMO
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