000			02149nam a2200265 a 4500
001			036495
003			OCoLC
005			20231009193447.0
008			140401s2009 esp b 001 0 spa d
020			_a978-84-8316-806-6
050		4	_aLB1707 _b.N54 2004
082	0		_a371.122 NIE
100	1		_aNieto Gil, Jesús María
245	1	0	_aEstrategias para mejorar la práctica docente _c/ Jesús Ma. Nieto Gil.
260			_aMadrid _b: Editorial CCS _c, c2009.
300			_a331 p. _c; 24 cm.
490	0		_aCampus _v; 37
504			_aIncluye referencias bibliográficas (p. [321]-331).
505	0	0	_aPRIMERA PARTE: ASPECTOS GENERALES DE LA ENSEÑANZA. 1. Comunicación e información como fundamentos del enseñar y el aprendizaje escolar. 2. La enseñanza. 3. Los estilos de enseñanza. 4. Técnicas, estrategias, tácticas y rutinas de enseñanza. 5. Técnica de la exposición oral. 6. La técnica interrogativa. 7. Técnica de indagación. 8. El aprendizaje cooperativo. 9. Las tareas o actividades de los alumnos. 10. Orientaciones para un desarrollo fluido de las clases. SEGUNDA PARTE: ALGUNAS ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA 11. Estrategias de agrupamiento de los alumnos en el aula. 12. Estrategias para exponer/explicar un tema o presentar una cuestión. 13. Estrategias para el aprendizaje cooperativo. 14. Estrategias de discusión y debate. 15. Estrategias para repasar contenidos trabajados y revisar "deberes". 16. Estrategias para realizar la práctica guiada. 17. Estrategias para la memorización por asociación. 18. Estrategias para incrementar la participación, involucración y cooperación de los alumnos. 19. Estrategias para finalizar una unidad o tema curriculares. 20. Estrategias para incrementar la autoconfianza y el nivel de aspiración de los alumnos. 21. Estrategias de indagación: aprendizaje basado en problemas, aprendizaje por investigación, proyectos de trabajo. 22. Estrategias para la profundización congnitiva de los alumnos.
650		4	_aMaestros, Capacitación de
650		4	_aCapacitación docente
650		4	_aFormación profesional de maestros
942			_cMO
999			_c272163 _d272163